为了进一步提升我校教师课堂教学水平和驾驭课堂的能力，我校开展了同课异构教学观摩活动，全校8个科目34名教师参与活动。本次活动采用同课异构的方式，即课堂教授内容相同，教学教法不同；指导思想相同，模式建构不同；教辅设施相同，组合利用不同。试图在相同内容的前提下，通过对不同教学模式的探究，促使教师思考改进教学行为，实验摸索教学模式，孕育提炼教学精华，打造常规精彩课堂，促进教育改革向艺术性、实效性发展。

为确保本次活动的顺利进行，学校教研室对活动做了详细周密的安排。老师们反复进行研课磨课，做了充分准备。

在本次活动中，授课老师们从课件布局、板书设置、问题讨论等形式上进行设计，呈现出百花齐放、争奇斗艳的盎然生机。活动中展现出的科学开放的教学理念、流畅高效的教学流程、精彩纷呈的课堂互动、精辟准确的点评剖析，均让所有听课者觉得耳目一新，思路敞开。学生在课堂上清晰灵动的思维、积极踊跃的发言也给听课老师们留下了深刻的印象。与此同时，老师们互相学习，互相促进，不仅发现了自身的闪光点，也找到了自身的不足之处，对今后的教学工作起到了很大的推动作用。实现了活动的预期效果。

本次活动的举办，重在倡导教师更新教育理念，学习新知识，掌握新技能，提升教育教学实际能力。为老师们提供了一个互相学习、互相切磋的平台和展示自我的机会，同时也为老师们提供了更多的教学思路，促进今后的课堂教学提质增效。

在今后的教学工作中，我校将持续做好教师能力提升工作，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力、胜任教育教学要求的高素质专业化教师队伍，为学校教育教学发展奠定坚实的师资基础。