金秋时节，英杰中学初二年级语文教研组为了让学生感受传统节日的文化韵味、发现家乡与生活的美好，结合教学实际和学期目标，利用国庆假期设计了一份特别的实践作业。
要求学生围绕“双节里的家乡印记”“我的双节温暖时刻”“双节小知识发现”三个主题，形式多样地展示实践过程和实践成果。
微视频-镜头里的双节体验
画面中，是校园与团圆的交融。放学路上，和同学分享妈妈做的月饼，豆沙馅里裹着家的味道；视频电话里，爷爷奶奶举着刚出锅的团圆饭，“多吃点，过节要开心”的叮嘱暖到心底；宿舍里，大家围坐在一起，用手机记录月亮爬上教学楼顶的瞬间，平凡的小事都成了双节专属的回忆。
当国庆的热闹遇上中秋的温柔，当校园的朝气撞上家庭的温馨，每一帧画面都是我们对祖国的祝福、对团圆的珍视。这是属于我们的双节，是青春里难忘的时光，更是我们与祖国共成长的美好见证。
照片日记-图解幸福时刻
翻开这本照片日记，每一帧都是双节独有的浪漫。原来“千里共婵娟”真的能跨越距离。
这本日记没有华丽的辞藻，却装着最真实的双节记忆——是校园里的青春热闹，是家庭里的牵挂温暖，更是我们用镜头定格的，对祖国的热爱、对团圆的珍惜。
手绘小报-图文间的烟火气
摊开这些手绘小报，满是青春笔尖勾勒的双节意趣。报头处，五星红旗与圆月并肩而立，金线描边的祥云缠绕其间，一笔一画都是我们对“家国同庆”的理解；左侧版块里，我们抄录了“但愿人长久”的诗句，旁边配着手绘的玉兔捣药图，墨色与彩铅交织出传统节日的浪漫。
小报没有精致的印刷，却藏着最真挚的心意。每一道线条、每一抹色彩，都是我们用手绘的方式，把对祖国的祝福、对团圆的期盼，定格成了青春里最珍贵的双节记忆。
短文写作-字里行间话真情
当国之华诞邂逅家之团圆，笔尖便成了记录美好最温柔的工具。本次“短文写作”双节作业，以“家国同庆”为核心，鼓励同学们用文字捕捉双节里的鲜活片段——或是校园里与同学分享月饼的嬉笑，或是视频里家人递来的一句牵挂，亦或是街头国旗与灯笼交织的惊艳。
同学们没有堆砌华丽辞藻，而是将真实的所见所感落于纸上：有人写下教室黑板报前共同描绘“国旗映圆月”的协作，有人记录归途上晚霞与国旗同辉的震撼，有人珍藏与家人围坐话家常的温暖。每一篇短文都是一份独特的双节记忆，字里行间藏着少年对祖国的赤诚祝福，也裹着对家庭团圆的珍视。
月光盈心
333班 邢博洋
秋雨纷纷，云雾蔼蔼，那一轮满月如同一位羞涩的少女，静静隐在云纱之后，却将清辉悄悄洒向人间，温柔地笼罩着这个灯火可亲的夜晚。厨房里，隐约的月光与温暖的灯光交织，勾勒出一幅动人的画卷。
母亲是这幅画卷中最温柔的笔触。光滑的面团在她指间流转，仿佛被月光浸透，泛着莹润的光泽。她手腕轻转，擀面杖下有节奏的声响，像是月下清歌。一张张圆润的面皮从她手中飞出，轻落在案板上，宛如片片皎洁的月亮。“你妈这手艺，可是得了月宫仙子的真传。”奶奶打趣道，手上却不闲着，灵巧地将馅料填入面皮。爷爷在一旁默契配合，苍劲的手指轻轻一捏，一个饱满的饺子便如月牙般卧在掌心。两人的动作行云流水，像是相伴多年的舞者。
父亲在一旁准备着锅灶，不时回头笑道：“记得小时候，总是等不及饺子出锅，偷偷捏生饺子吃呢。”这话引得爷爷奶奶会心一笑，额上的皱纹里都盛满了回忆的蜜。当最后一盘饺子齐齐码好，宛如一列列等待检阅的士兵整齐排列时，爸爸不紧不慢地走上前，双手稳稳地端起盘子，微微倾斜，让饺子们依次顺着盘沿，慢悠悠地滑入锅中。“滋啦——”那是饺子与滚水相拥时发出的欢快吟唱。白茫茫的水汽轰然而起，在厨房里升腾起一片氤氲的云。
“记得捞饺子要‘三沉三浮’。”母亲轻声提醒，父亲会意点头，专注地盯着锅中起伏的饺子，眼尖地捕捉到时机已至，赶忙操起漏勺，似一位经验老到的渔夫，精准地将饺子捞起，沥去那晶莹的水珠。那些饱含温情的“月牙”在洁白的瓷盘里冒着袅袅热气，恰似将天上的月光也一同盛了进来。
夜深了，窗外的雨还在细碎地敲打着玻璃，如一首温柔的夜曲。天空被灰绒般的云层笼罩，往昔那轮清辉四溢的月亮今晚缺席了这场人间团圆。可餐桌前，每个人的脸上都漾着暖暖的笑意。爷爷夹起一个饺子，眼中闪着光：“这饺子啊，包进去的不是馅，是月光。”奶奶接话：“更是咱们一家人的心。”
这一刻，我突然明白：天上的月亮或许会被云雾遮蔽，但我们心中的月亮却永远清辉四溢。它是母亲手下面皮的柔光，是爷爷奶奶默契配合的眼波，是父亲锅灶前专注的身影，是一家人围坐时从心底升起的暖意。这轮明月，不在天上，而在我们相视而笑的眼眸里，在我们紧握的掌心中，在我们共同守护的温情里。
雨还在悄然洗刷着夜晚，而我们心中的月亮，正圆得饱满，亮得温暖，将每一个人的心田都照得通透明亮。原来，最圆的月亮，从来都住在相爱的人的心里。
柳林中秋双味记
——酸辣与香甜的团圆
332班 王靖瑶
中秋的第一缕阳光刚爬进窑洞，奶奶的土灶台就飘起了两缕香气－一缕酸辣，一缕香甜。
大锅里，荞麦面糊在蒸笼中咕嘟作响，这是柳林人中秋必不可少的碗团。奶奶边搅面糊边念叨：“荞麦得用凉水和，蒸出来才筋道。”我蹲在灶旁，盯着粗瓷碗里渐渐凝固的面糊，鼻尖早已被辣椒油与香醋的气息勾得发痒。
半个时辰后，奶奶揭开锅盖，握着筷子将一个个碗团搅拌好，然后拿出一个凉了的碗团熟练地划成菱形，浇上红亮的辣椒油、香醋，再将芝麻和香菜点缀其上。我夹起一块，弹滑的碗团裹着酸辣汁，顺着筷子滴下，一口咬下，荞麦的清香与辣椒交织，在舌尖炸开。连吃两碗，仍觉意犹未尽。
当碗团的酸辣还在舌尖打转，鏊子上的空心月饼也已开始飘香。妈妈揪出发好的面团，擀成薄圆片，中间包上红糖、碎核桃和芝麻。妈妈边捏边教我：“饼边要捏十八道褶，像给月亮镶边，烤的时候饼心才会鼓成空心 。”柴火越烧越旺，月饼外皮渐渐焦黄，糖汁从褶中渗出，在鏊子上滋滋作响。第一炉出炉，金黄的饼面透着琥珀般地光泽，红糖在饼皮上晕出甜美的花纹。我迫不及待咬了一口，焦脆的外皮裂开，甜而不腻的流心糖馅烫得我直哈气，却舍不得松口。
傍晚，我揣着月饼，牵着弟弟的手去巷口“转九曲” 。红灯笼把一张张笑脸映得格外明亮，邻居们的谈笑声此起彼伏，满是烟火气的热闹。回家的路上，朦胧的月亮从云后悄悄探出头来，似在温柔注视着这人间团圆。嘴里还残留着碗团的酸辣和月饼的香甜，这交织的滋味，便是柳林中秋最暖心的模样 。
那一刻，我忽然顿悟——所谓团圆，不过是与家人相伴，尝遍这世间烟火暖味 。
月满离石，家国同圆
334班 徐铭泽
十月的风拂过吕梁山，把国庆的红与中秋的月，揉成了离石天空最动人的底色。这个长假，我未曾远行，却在生活的寻常角落，看见了家与国最深情的相拥。
假期的第一天，世纪广场的文艺汇演点燃了整座城市的热情。威风锣鼓如惊雷滚动，敲击着每一颗跳动的心。舞蹈队员身着鲜艳服装，动作整齐有力，笑容在阳光下绽放如花。当《我和我的祖国》的旋律响起，人们不约而同地轻声相和，我手中的小国旗在金色的阳光下愈发鲜红。歌声未歇，我已被不远处的公园吸引。
双节期间的公园，如一幅徐徐展开的画卷。湖心亭的檐角垂着串串红灯笼，流苏轻摇，偶尔点破水面，泛起粼粼波光。青石板路上，孩子们追逐嬉戏，发间的国旗发卡如一朵朵小红花，在笑声里绽放。长椅上，几位老人望着嬉戏的孩童，眼中泛着光：“如今的日子，真是越过越有滋味了。”这融融的暖意，随着暮色缓缓铺开，将我裹进了归家的路。
中秋夜，我们家的餐桌摆满了美食，热气氤氲。红烧鱼的酱汁红亮，映着团圆的笑；切开的月饼露出金黄的莲蓉与暗红地豆沙，香甜在空气中流淌。我在窗台插上一排小红旗，绿萝的叶片轻拂过红旗边，像是在为这抹红添一笔生机。电视里，中秋晚会的旋律响起，我举杯：“祝爸爸妈妈中秋快乐！”清脆的碰杯声，落在满桌的饭菜间，漾开一圈圈幸福的涟漪。
夜幕低垂，我再次来到广场。红灯笼连成一片，宛如人间星河；月光如水银泻地，与灯笼的红光交织，织出节日最温柔的夜色。旗杆下，几位年轻人举着国旗合唱，歌声在夜空中飘荡，与赏月人的笑声交织成一首动人的夜曲。
这个假期，我在离石的街头巷尾触摸到了最真切的幸福。原来，国的昌盛与家的温暖从未分离——当国庆的红深情拥抱中秋的月，家与国便在我们每一个人的心中，圆成了一个最明亮的梦。
我的双节温暖时刻
320班 刘英杰
门外红旗轻扬，炖肉香气漫过街巷，我握着那面小旗向家奔去。秋日暖晖里，连风 都带着节日的温度。
推开家门，妈妈正蹲在储物柜前翻找。塑料保鲜袋里的月饼透出黑糖的焦香，爸爸刚贴好的小国旗在墙上格外醒目。“可算回来了！”妈妈扬起手中泛黄的食谱，眼角笑纹里盛满暖意。原来奶奶从老家捎来了“团圆饼”的方子——她说，中秋吃这个，一家人就算天南海北也心连心。
我凑到妈妈身边，手机屏幕里的奶奶系着那条熟悉的蓝布围裙。面粉在盆里堆成小山，我学着奶奶的样子往中间掏窝，温水缓缓倒入，指尖在粉与水的交融间感受着温度。奶奶的声音从手机里传来：“面要揉到三光——盆光、手光、面光。”弟弟也踮着脚来帮忙，可他掌心总贴不住面团，反而在脸上留下道道白痕。妈妈笑着用指腹替他擦拭，面粉却在那张小脸上晕开更深的印记。
爸爸在一旁调制馅料，冰糖在擀面杖下碎裂成晶莹的碎玉，与炒香的花生芝麻拌匀。当第一缕馅香飘来，弟弟像小狗般皱鼻深嗅，逗得视频里的奶奶笑出声来。她扶着灶台慢慢转身，特意凑近镜头：“多放点糖，孩子们爱吃。”我注意到奶奶抬手时微微发颤，可示范动作依然利落分明。
面团在掌心渐渐圆润如月。我学着奶奶的手法将馅料包入，拇指轻推着收口，感受着那份沉甸甸的踏实。当最后一个饼坯放进烤盘，妈妈接通了视频通话。屏幕那端，爷爷奶奶并肩坐在老屋屋檐下，他们手中的团圆饼正冒着热气。“我们的刚出炉，”爷爷将金黄的饼举到镜头前，“你们呢？”
烤箱叮咚作响，满屋香气扑鼻。我们捧着烫手的饼围坐餐桌，视频两端，咀嚼声此起彼伏。透过氤氲热气，我看见奶奶悄悄抹了下眼角。
晚空如缎，明月如盘。齿间香甜缓缓化开时，我忽然懂得——最珍贵的温暖，就藏在这揉进面粉里的牵挂中，藏在跨越屏幕的凝视里。双节之夜，万家灯火皆在诉说一件事：爱从来都在平凡温暖的细节里生长，如月华无声，却照亮每个归家的路。
这些文字或许稚嫩，却满是真情。它们不仅是一次作业，更是同学们与双节对话、与家国相连的成长印记，让“家国”二字在笔尖流转中，变得具体而温暖。
双节手账-这个假期最珍贵
翻开这本本双节手帐，像打开了一个个装满惊喜的宝盒。封面是同学们亲手设计的创意——有的用红绳绑着迷你小国旗，有的用水彩晕染出月亮与灯笼的光影，还有的贴上了自己画的玉兔贴纸，每一本都藏着独有的巧思。
家庭访谈-感悟祖国巨变
家庭访谈录，藏着最动人的双节记忆。同学们围坐家中，握着笔、打开录音笔，听长辈们讲述与“家国”相关的过往——爷爷说起年轻时守边疆的岁月，“那时中秋只能对着月亮想家人，但看到国旗就觉得值”；妈妈回忆儿时的国庆，“街上挂着小红旗，我和小伙伴举着灯笼跑遍整条街”；奶奶则念叨着中秋的老习俗，“一家人要一起吃月饼、赏月亮，团圆了心里才踏实”。
访谈录里的字迹格外认真：有的记下长辈珍藏的老照片背后的故事，有的摘抄长辈说的“家国团圆才是真幸福”，还有的画下访谈时的场景——爷爷讲故事时的神情、一家人围坐的温暖画面。字里行间不仅是问答的记录，更是代际间的情感传递，是长辈们对家国的赤诚，对团圆的珍视，悄悄住进了少年的心里。
主题书签-开卷有情亦有韵
一枚枚小小的书签，成了同学们寄托双节心意的载体。纸质书签则满是巧思，有的手绘天安门与玉兔同框，有的剪贴传统祥云与现代灯笼，还有的用书法写下“国泰民安”“花好月圆”，笔墨间满是少年的赤诚。
更动人的是书签背后的巧思：有的同学在书签边缘系上红绳，串起迷你五角星吊坠；有的在背面贴上自己拍摄的家乡月亮照片，写下“此月同照家国”的小字；还有的用叶脉书签为底，勾勒出长城与桂树，让自然纹理与人文元素撞出独特韵味。
在长期的办学过程中，我校坚持“五育并举”方针，主张适时适地地展开育人行为。今后，我校将一如既往充分调动教师和学生的积极性，不断书写英杰中学的育人佳话。
