我校长期以来鼓励支持班级、教师根据不同学情组织策划形式多样的学生实践活动，以此丰富学生的学习和生活体验。308班和310班在任洁老师的带领下，利用节假日时间体验丰收的喜悦、触摸历史的温度。学生们将活动内容制成精美的创意小报，收获了知识和友谊，启迪了情怀和智慧。

壹 、从 田 野 到 成 长

当学生研学田间的泥土芬芳还萦绕指尖，当同学们团结协作的欢声笑语仍回荡耳畔。为了让这些珍贵瞬间永不褪色，初三308班学生在任洁老师带领下以小组为单位，化身“编辑团队”，策划、撰稿、排版，将零散的感悟凝练成一张张图文并茂的“研学报纸”。每一个标题、每一张照片、每一段文字，都藏着他们对农耕的敬畏、对协作的理解、和对成长的思考。这些带着泥土温度与青春气息的“特殊刊物”，不仅是研学成果的生动总结，更是一群少年用文字与画面，写给土地、写给成长的深情答卷。

一张张报纸，是研学成果的“存档”，更是青春成长的“见证”。从田间劳作到纸页创作，同学们不仅学会了观察、协作、思考，更懂得了“实践出真知”的道理。这些报纸或许没有精致的印刷，却有着最真挚的情感；或许没有专业的排版，却藏着最鲜活的记忆。我们把这些“研学报纸”汇集起来，不是为了展示成果，而是为了留住这份“从土地里长出来的成长”——愿同学们永远记得：这个国庆，他们在田野里流过的汗、结下的友、悟到的理，都将成为未来路上，最珍贵的“精神粮食”。

贰 、从 光 影 到 担 当

310班全体同学在班主任任洁老师的带领下走进影院，体验了一场特殊的“历史课堂”——共同观看电影《731》。在沉重的历史光影中筑牢家国记忆；后以温馨聚餐延续思考，让感悟在交流中升温；最终，班级50名同学分成6个小组，用笔墨勾勒心中的收获与感动，创作出6份风格迥异、特色鲜明的主题报纸，让“铭记”与“传承”跃然纸上。

当6份报纸整齐地贴在班级外墙上时，无疑成了最亮眼的“风景线”。课间，同学们争相围观。原来，同样的历史，同样的感悟，能通过这么多不同的方式表达。有同学说：“以前觉得小组合作就是‘分工干活’，现在才知道，是大家一起把‘想法’变成‘作品’，特别有成就感！”

这场从“观影”到“创作”的活动，不仅让同学们读懂了历史的重量，更让他们学会了用合作与创意表达思考。未来的语文课堂上，我们还会延续这样的实践，让文字成为连接“过去”与“未来”的桥梁，让青春的声音里，始终有家国的回响。

自制小报创意活动，既是一场文化之旅，更是一次成长实践。同学们用语文记录美好，用实践点亮青春。每一份用心的作品，都凝聚着老师们的殷切期望和同学们的认真努力，它们不仅是知识的积累，更是成长的印记。愿这份智慧与欢笑交织的成果，成为青春最美的注脚，伴随同学们自信地迈向新阶段，继续在更广阔的天地里收获精彩！