教师简介

        厚娜，吕梁市英杰中学物理教师，中学一级教师，陕西师范大学硕士研究生。

        从教十年来，被评为市级、校级先进教师，教科研能力突出，多篇论文发表于国家级、省级刊物。

教育理念

        好的课堂应该让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。

教学风格

    她基于“立德树人、素养立意、导向教学”的思想，常以生活、生产和科学前沿中富有意义的事件为背景，采用“整合情景，自主建构”的课堂教学模式，在课堂教学中，根据学生已有的知识，去设置符合学生认知规律的问题串，引导学生逐层深入的解决问题，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力。

    她密切关注中考命题趋势，使课堂教学更加精准；她授课思路清晰，擅长化繁为简；她能与学生零距离沟通，理解学生的心理，采用“换位教学法”，让学生将枯燥的知识变得生动有趣；她为人亲切温和，教学细致负责；她数次参加吕梁中考物理阅卷工作，实战经验丰富；她以“三不讲”为原则，学生不做不讲，教师不批不讲，不分析不讲，坚持问题导向，做到精准指导。

    在学生的眼里，她始终带着微笑进入课堂；她的课堂师生和谐、轻松愉快、思维活跃；她常从从浩瀚的题海中对比、甄别、精选出有价值的“珍珠”，让学生少而精地做题；她注重个性发展，用鼓励架起他们成功的阶梯；她将学生记在心头，将理解纳入行动；她用宽容之心对待学生的每一次过失，用期待之心对待学生的每一点进步，用欣赏的目光关注学生的每一个闪光点，用喜悦的心情赞许学生的每一份成功；她爱而不溺、严而有格；她凡事多替学生着想，给学生选择的机会。

    在她看来，教师的幸福，就是把一群孩子送达理想的彼岸！