为了增加居家学习的趣味性，激发学生的想象力与创造力，让学生足不出户去欣赏世界优秀作品，我校283、284班的学子们在老师们的带领下，走进经典，模仿经典，开展了一次“名人名画模仿秀”活动。同学们通过模仿，用自己的方式演绎经典名画，感受艺术家们当时的创作意图，以及想要表达的艺术情感，以此陶冶情操。

“模仿令”一出，两班学子们便迸发出高昂的创作热情。为了形神兼备地再现名人名画，学子们使出浑身解数，利用五花八门的道具模仿画中人物的衣着造型。毛巾、床单、饰品等齐上阵，学子们个个眉飞色舞，神情到位，发挥细致的观察力和艺术感受力，在镜头前自信大方地展现幽默与美，创造出许多令人赞叹的“逆天神作”， 真是“名人名画也疯狂”！

人间烟火气，最抚凡人心。本次模仿秀不仅让我深深感受到在学校一般的温暖，更提升了我对艺术这一观念的认识、理解，有利于树立正确的三观，培养我们的良好品质，促进我们身心健康成长。让我们一起持续成长，静静绽放。

——闫沛睿

生活不需要装模作样，也不需要阿谀奉承，成为自己的节奏大师。少年一直模仿，一直超越，以白衣素马，仗剑傲走天涯，成为璀璨星光！有一类态度叫谦逊，有一个动作叫学习，有一种准则叫奋发。模仿，集三者之大成，通向雄奇山巅！

——梁毅杰

名画模仿，我认为更深层次的不仅是表面的效仿，而是领会其背后所含的深意。如若要达成一份合格的作品，可不仅仅只是外表服饰上的模仿，却更要体味其中的神情，与背后主人公内心的所感所想。当我们选衣服，模仿其神情时，我们就总是把自己设身处地想象在主角所处的那个环境中，因而也让我们对其有了更多的了解。生活处处是学问，这又何尝不是呢？这也是一种心灵的惬意，陶冶了情操。生活中的点滴小事，其实就足以构成我们心中的美好。

——冯琪涵

徜徉于历史名画，沉浸于古往今来，我们身着那些年代的衣饰，思想乘载时空之车驶入画的殿堂。在这里，我们尽情临摹先人手下的传神佳作，与画作相伴，与思想共舞，与时代同行。

——高奥京

面对这次活动，我心中惊讶且十分期待，立刻“盛装打打扮”不仅将衣柜翻个个底朝天。还第一次发现生活中的东西是富有灵性的。枯燥得网课时间瞬间增添了一丝乐趣。即使最后的画像没有那么完美，但心中还会不自觉的漾出涟漪.无声的欢笑。

——吴梓萱

此次活动虽是在线上进行，但仿佛打破了屏幕的隔阂，孩子们玩得开心，家长和老师们也收获了无数欢乐，所有人都成为了艺术的参与者、创造者、分享者。相信，孩子们在欣赏、模仿、再创作的过程中，在丰富多彩的社会文化生活中，在我们共同努力下，能真正学会用心灵感受美、发现美，用自己的方式表现美、创造美！

人间烟火气，最凡抚人心。相信学子们定会以本次活动为契机，用心用情感受艺术的美好，丰富内心世界，在激扬青春的美好中，做一个“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”的全面发展的好少年！