匠心育桃李 薪火启新程

近期，吕梁学院中文系全体实习生在我校为期数月的教育实习任务已圆满结束。实习期间，她们以虚心好学的态度与扎实勤勉的作风，积极投入课堂教学与班级管理，在校园中留下了温暖而深刻的成长足迹。

暖心指导，成长有声

我校高度重视本次实习工作，精心为每位实习生配备了教学经验丰富、育人情怀深厚的指导老师。各位导师以严谨的专业精神和细致的人文关怀，在教学设计、课堂组织、学生沟通等方面给予了全程指导与支持，充分展现了我校教师队伍的责任担当与传帮带传统。学校也致力于搭建真实、深入的教学实践平台，助力同学们完成从教育理论到教学实践的关键跨越。

实习过程中，吕梁学院中文系的同学们展现了良好的师范生素养与积极向上的精神风貌。他们认真听课、用心备课、积极参与班级管理和各项校园活动，与我校师生建立了真挚的情谊，也为校园带来了青春的朝气与活力。

师恩如灯，临别寄情

临别之际，实习生们向指导老师表达真挚心声：

尹淑芳老师

尹老师身上有种特别的沉静力量，说起课文解读与教学设计时，眼中总会泛起专注而热情的光芒，那份对语文教学纯粹的热爱，深深感染着我。课堂上的她，总能将看似平常的课文讲出独特的韵味与深度。听她的课是一种享受，她善于在字句的品读间，引导学生体察情感的幽微，感悟思想的深邃。她更告诉我，语文不仅是知识的传授，更是审美的熏陶、生命的对话，是帮助学生构建精神家园的旅程。能跟随尹老师学习，感受她对语文、对教育的赤诚之心，是我实习时光里最珍贵的收获。祝愿：工作顺利，身体健康，桃李满天下!

靳艳英老师

在英杰中学初一语文组实习期间，我旁听了靳艳英老师的课，她的教学风格务实又细致，尤其在古诗词教学上的方法让我收获良多。老师的语文课特别“落地”，讲《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》时，她就带着学生拆“杨花落尽子规啼”：先讲“杨花”是柳絮、“子规”是杜鹃鸟，再点出“杨花飘飞”带漂泊感、“子规啼叫”显凄凉，最后合起来说“暮春时节，柳絮漫天飘飞，杜鹃鸟声声哀啼，勾勒出冷落孤寂的画面”。整个过程不绕弯，学生跟着步骤就能说清楚。这种“拆碎了教、拼起来用”的方法，让我明白初一语文要先给学生“抓手”。感谢老师把实用的答题逻辑揉进课堂里，愿老师的每一堂语文课，都能让学生在古诗词里撞见更多生动的风景。

刘瑛老师

“春风化雨润桃李，润物无声育新苗”，初遇刘老师，便被她身上温柔又明亮的气质打动——作为初一语文老师，她是能让《秋天的怀念》里的温柔，落地成日常教育温度的人。如今实习接近尾声，刘老师让我懂得：好的语文教育，从不是教“课文”，而是借文字给少年人铺一层温柔的底色。《秋天的怀念》会落幕，但她传递的温度，会留在每一个被她教过的人心里。愿您的教育生涯，永远有这样的温柔与通透，愿您教过的每个孩子，都能带着这份温度好好生活。祝您教泽绵长，皆得所愿！

刘继霞老师

刘继霞老师无疑是一位令人敬重的好老师，她将高尚的人格魅力与深厚的师德风范融入日常教学的点滴之中。她始终把每个学生放在心上，珍视学生的独特个性与个体差异，用满腔的爱心与十足的耐心，陪伴并引导着学生一步步成长。当学生在学习或生活中遭遇难题、陷入迷茫时，刘继霞老师总会及时伸出援手，用温暖的鼓励为学生注入前行的力量；当学生偶尔犯错、偏离方向时，她也从不会简单苛责，而是以平和的态度耐心教导，帮助学生看清问题本质，主动改正不足。她从不用空洞的道理说教，而是以自身的言行作则，用实际行动教会学生为人处世的道理，成为学生心中可学、可依、可敬的榜样。可以说，刘继霞老师这样用心育人、以德润人的好老师，实属难得。

实习这段时间有幸能在任老师身边学习，是特别珍贵的缘分！任老师的语文课堂总能把原本平淡的知识变得生动鲜活，让我真切感受到语文教学的魅力；批改作业时的细致批注、分享经验时的毫无保留，帮我快速理清了教学里的核心思路；任老师对学生的耐心引导、对教学的严谨态度，更让我懂得了教育里“用心”比“技巧”更重要。这段时间的收获，会成为我之后教学路上的底气，真的特别感谢任老师的指引！祝任老师工作顺心，一直被学生们的喜爱包围。

张娇娇老师

张老师是一位治学严谨，温柔耐心的语文老师。初见时，她温和的笑容与亲切的话语瞬间驱散了我的紧张与不安，在老师的指导下，我深入学习了中学语文教学的实践方法。张老师以严谨的教学态度、丰富的课堂经验，为我展示了如何组织教学、引导学生及把握课堂节奏，使我对教师工作有了真切的认识与理解。张老师不仅是专业的指导者，更是值得学习的榜样。从备课到授课，从知识讲解到学生互动，她的言传身教让我深刻体会到教师的责任与匠心。感谢张老师的耐心点拨与充分信任，让我在实践中获得宝贵锻炼与成长。这段经历为我未来的职业发展奠定了重要基础，也衷心祝愿张老师身体健康，工作顺利，桃李满天下，春晖遍四方。我会带着从这里收获的一切，继续努力前行。

高月芳老师

亲爱的高月芳老师，这段实习时光因您的悉心指导而格外充实且珍贵。您的言谈举止间，满是深厚的文化底蕴，无论是对古典诗词的信手拈来，还是对现代文学的独到解读，都让我深深折服。在我初登讲台后，您不仅耐心帮我分析可改进的地方，还会分享教学经验，让我在实践中领悟语文教学的温度。您用专业与热爱，为我点亮了语文教学的明灯。在生活中您处处关心我，耐心解答我初入职场的困惑，这份温暖让我倍感安心。衷心感谢您的倾囊相授 与贴心照顾，愿您此后的教学生涯始终顺遂，桃李满枝；愿您在忙碌的工作中也能常享惬意时光，平安喜乐，万事胜意！

柳玉珍老师

很荣幸能成为柳玉珍老师的实习生。这段时间，您不仅教会我如何设计一堂贴合初一学生认知的语文课，更让我学会了如何用耐心和爱心与学生沟通。您对语文文本的深刻解读、对教学细节的极致追求，都让我深受触动。感谢您一直以来的包容、鼓励和悉心指导，让我从一个懵懂的实习生，逐渐感受到了语文教学的魅力与责任。最后祝您身体健康、工作顺心，也愿班上的同学们在您的带领下爱上语文、学有所成！

王文怡老师

亲爱的王文怡老师，这段实习期间，我收获了很多。真的特别感谢您这段时间的包容与教导，您不仅是我的指导老师，更是我教学路上的榜样。未来的路还很长，我会带着从您这里收获的所有温暖与力量，努力成长为一个像您一样，能在学生心中种下语文之美、生命之思的老师。愿您的课堂永远充满思想的火花，愿您的生活常伴书香与诗意。

宋彩霞老师

宋老师是自带暖意的教育者——温柔的底色里裹着细腻的体贴，“以爱育人”的理念不是口号，是落在每个孩子身上的耐心，是让班级浸满善意与活力的魔法。跟她实习的日子，不光学到了带班的温度，更接住了满溢的真诚，这份柔软的力量，足够照亮往后的教育路。

薛艳丽老师

薛老师为人谦和温婉、待人可亲可敬，自实习开始，便给予我充分的关心与包容。在教学指导方面，薛老师始终秉持严谨细致的态度，在语文备课思路，教案撰写优化，到课堂教学环节设计，作业批改技巧及师生沟通方式等诸多方面，都毫无保留地向我分享宝贵经验。每次我准备好教案后，薛老师都会逐字逐句细致审阅，耐心指出其中的不足并给出具体修改建议；观摩薛老师的课堂时，她生动易懂的讲解方式、灵活自然的课堂调控能力，以及对学生的耐心引导与用心关怀，都让我深受启发。实习期间，面对我在教学实践中遇到的困惑与难题，薛老师总能不厌其烦地为我答疑解惑，鼓励我大胆实践，薛老师对教育事业的热忱、对学生的责任心，以及处事风格，也深深影响着我。

刘淑娟老师

刘淑娟老师是一位很严谨又很温暖的导师，她总是耐心引导我，她求真务实、以德育人的执教风格是我在实习阶段收获到的最宝贵的财富。她的每一位学生都是真诚向上的，正是因为刘老师品格的熏陶，这个班级才成为一个严谨踏实、互助共进、充满凝聚力、充满正气的优秀集体。我在三个月的见习时光里也感受到了学生们带给我的深深信任，这份信任鼓舞着我始终坚定踏实地朝着目标前行！

刘煐楠老师

刘煐楠老师是一位兼具深厚学养、温柔心性与教育热忱的优秀语文教师！初遇时，她谦和的态度、含笑的眼眸自带暖意，瞬间化解了我初入实习的青涩与忐忑。她学识渊博，讲解语文教学重难点时条理清晰、旁征博引，在教室听的每一节课，我都能学到新的教学方法。她专业精湛，备课的严谨、课上循循善诱、课下贴心关怀，用温暖守护学生成长；对我更是倾囊相授经验，还常分享零食传达暖意，这段无声的鼓励，都成了我实习时光里最珍贵的感动。她的专业与温暖，是我教育路上最珍贵的指引。感恩遇见这般温柔又有力量的良师，这份温暖与指引，将永远照亮我的教育之路！总之，刘老师是一位不可多得的好老师 !

高彩平老师

高老师是一位温柔爱笑的老师。初次接触时，她的话并不多，显得沉稳而严谨，但一旦深入交流，特别是聊到学科知识和学生成长时，她眼中闪烁的光芒和清晰的逻辑总能让人深受感染。在我们心中，她不仅是传道授业的师长，更是一位可以交心、值得信赖的伙伴。她总能精准地把握每个学生的特点，给予最贴切的指导。修改我的教学方案时，她从不直接否定，而是用商量的口吻，引导我发现自己可以优化的地方，同时又会毫不吝啬地肯定我的每一点进步，这种被信任和支持的感觉给了我莫大的勇气。能成为高老师的学生，是我求学路上最珍贵的幸运。

崔婕老师

崔老师是一位十分优秀的老师，能力和魄力都十分的出众。课堂中的气氛活跃，善于调动学生，在教学过程中注重学生的反馈，很认真地对待每一节课。会在课余时间给学生讲解作业中的问题，遇到作文写不好的学生，会耐心教导学生写作思路，拒绝灌输式教育。初见时，觉得她是一位雷厉风行的老师，做事认真果断，但在后面的接触中，老师的温柔也在各种细节中显露出来，您用温柔的耐心和专业的态度，让我读懂了“为人师”的责任与温度。感谢您这段时间的悉心指导，祝您此后的教学生涯，桃李芬芳，每一堂课都有新的欢喜。

刘书名老师

刘书名老师是位像暖阳般温和的前辈。实习时她总带着笑意，把我当成并肩的伙伴，她的温柔里裹着认真，每句“再核对下细节”都藏着对我的托底；她的严格里带着温度，连指正错误都像朋友式的提醒。这几个月，我不光学会了教学能力，更懂了“把工作做细，把人处暖”的道理。同学都说“你跟着刘老师学，运气真好”，我偷偷点头：这份被温柔托着的底气，会一直陪着我走下去！

张欢欢老师

亲爱的张欢欢老师，这段实习时光里，您既是带我深耕八年级语文教学的引路人，也是用行动诠释班主任担当的榜样。您为备好一堂课反复打磨细节，让我读懂了“教学严谨”的真谛；您记挂生病学生、主动带去早餐的温暖，更让我明白教育不仅是知识的传递，更是爱心的浇灌。感谢您的悉心指导与无私包容，您的专业与温情，会成为我未来走上讲台、对待学生的底气与标杆。

菅婕老师

菅婕老师，这段实习里，您在批作业和听课两方面的指导，让我真正摸到了初三语文教学的门道，特别想跟您说声感谢。第一次跟着您批初三语文作业，您手把手教我从“作文立意是否贴合课标”“文言文翻译是否精准到关键词”这些细节入手，还帮我整理出学生常错的高频考点，让我明白批作业不只是打勾画叉，更是了解学生学情的窗口。每次听您的课，您总会提前跟我梳理这节课的教学逻辑，课后又带着我分析“如何通过小组讨论突破难点”“怎样衔接不同知识点更自然”，这些干货满满的分享，让我从只会“看热闹”变成能“看门道”。现在我不管是批作业还是设计听课笔记，都能更有方向感。真的特别感谢您毫无保留的指导，未来我会把这些方法用到实践里，继续打磨自己的教学能力。

任月瑞老师

亲爱的任老师，您知道我未来想当一名老师，即使在初三学习如此紧张的情况下，也给了我许多上台的机会，我虽不是“千里马”，但您一定是最好的伯乐。与您相处的时间不长，但我学到了很多东西。更坚定了我成为一名人民教师的信念，我以后从事了教育行业，定会勿忘吾心，勿忘吾师。此心，是对教育事业的热爱；此师，是您。在教育的这片沃土上，容我们一生，花开一场。

孟佳宁老师

三尺讲台藏日月，一腔热血育春秋。孟老师作为九年级的一名语文老师，是一位集美丽，温柔，知识渊博并深受学生爱戴为一体的全能老师。她认真负责，诲人不倦。台上奋力授真知，台下苦钻教学道。在学生们遇到困难时，孟老师就像一把无形利刃，大事化小，小事化无，将这些困难全部斩掉。在学生们精神萎靡不振时，孟老师像一台超驱动机，朗诵比赛，词语比拼，让学生们斗志昂扬。《范进中举》是我们的初次研讨，台上台下书写着我们的默契配合。从备课到上台，下台到幕后，他一直在耐心指导我的每一步。她用美丽温柔的气质拉近距离，用渊博的学识点亮课堂，用不懈的钻研给我们树立榜样，也让我愈发坚定了成为一名好老师的初心。长江后浪推前浪，世上今人胜古人。希望在不远的将来，我也能成为一位像孟老师一样的优秀的人民教师。最后祝孟老师桃李满天下，春晖遍四方！

任志芳老师

任老师是初三（316）班的班主任，同时还是初三（304）班的语文老师，教学方面，治学严谨，要求严格，能针对学生的问题提出有效建议和可发展性评价，对待实习生，也能悉心指导，不厌其烦，在老师的指导和帮助下，我学到了很多东西，也感觉到受益匪浅，让我觉得理论知识和实践操作是两方面的事情。也让我看到一位好老师是如何形成自己的教学风格，我很荣幸能够遇到这样一位老师，也希望任老师在此后的生活顺顺利利，事事如意。

李艳老师

这段时间跟着李艳老师实习，我真切感受到了一线教学的魅力与责任。老师在诗歌教学中把新课标素养要求和中考考点巧妙结合，用情境创设、小组合作等方式调动学生积极性，让我学会了如何平衡“素养培养”与“应试提升”。从备课磨课到课堂调控，每一个环节都让我对初中语文教学有了更深刻的理解，也更加坚定了我成为一名优秀语文教师的决心。

任洁老师

实习期间，有幸见证任洁老师的语文教学风采，深受触动与启发！您的课堂生动有趣，将枯燥的文言文字词讲得透彻易懂，用文学故事点燃我们对语文的热爱。批改作业时，您细致批注每一处问题，耐心指导写作技巧，毫无保留分享教学经验。面对学生的疑问，您总能温柔解答、循循善诱，用专业与爱心诠释着教育的温度。您严谨的教学态度、精湛的教学能力，是我学习的榜样。感恩这段时光的指引，衷心祝您工作顺利，桃李芬芳！

张荣芹老师

张荣芹老师，真的特别感谢您这段时间像长辈一样照顾我！初来学校时我什么都生疏，是您带我熟悉校园、介绍同事，还总惦记着提醒我注意作息。每次我遇到班级管理的困惑，您都不急着给答案，而是慢慢引导我去观察和理解学生，让我明白教育里的耐心和共情有多重要。您身上那种温和又坚定的处事方式，还有对学生发自内心的关爱，都让我特别敬佩。这段日子不仅学到了做事的方法，更学到了做人的温度，祝您工作顺利，天天开心！

李楠老师

亲爱的李楠老师，您一直叮嘱我在自己学校安心学习、打好基础，这份用心我都深深记在心里。您总说扎实的专业知识是成为好老师的根基，这份提醒让我少了浮躁，多了专注。谢谢您用另一种方式为我的师范生成长保驾护航，我一定会好好沉淀自己，不辜负您的嘱托，也祝您工作顺利，一切顺心，您的温柔和专业，让我在学习和成长中都倍感安心。虽然您的实习即将结束，但愿您一路繁花，未来皆可期！

前程似锦，教育同行

我校衷心祝愿全体实习生前程似锦、步履不停，在未来的人生舞台上继续发光发热，早日成长为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的教育工作者。

教育之路，薪火相传。此次实习工作的顺利完成，既是对我校教育教学工作的一次检验，也是校际协同育人的丰硕成果。英杰中学将继续秉持开放办学的理念，搭建更优质的实践平台，助力师范生成长，推动我校教育教学工作不断迈上新台阶。