教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。没有一流的教师，就培养不出一流的人才；没有高水平的教师队伍，就办不好人民满意的教育”。

——习近平

    为一步进提高英杰中学全体教师的业务素质和教育能力，促进教师专业化发展，本着“以考促学，以考促教”的原则，我校在6月9日至11日组织全体教师参加初三年级中考适应性训练考试。

    本次活动学校领导高度重视，提前安排部署，各部门协调合作，教务处提前安排考场、编制考号，教研室负责监考工作，初三年级负责试卷批阅。本次考试共涉及语文、数学、英语、思品、历史、物理、化学、地理、生物、音乐、美术、体育、信息技术13个科目，全校142位教师。

    本次考试中，全体教师与初三年级学生同卷同时参考，教师试卷随机分散于学生试卷中进行扫描，按照中考标准，由初三年级教师在网上统一阅卷。

    我校全体教师严格遵守考场纪律，按时进考场，上交手机，张贴条形码，精神饱满，仔细审题，用心构思，工整书写，规范作答，展示了他们严谨的应考态度与扎实的业务能力。

    提升解题能力是教师专业成长的重要内容，也是教师提高课堂教学质量的有力抓手。组织教师参加中考适应性训练考试，能促使教师站在教学最前沿，主动研读课标、研究教材、研究学情，准确把握中考信息和动态，提高专业素养。实现课堂的最高效，提升教学的针对性。

        “海不辞水，故能成其大；山不辞土石，故能成其高；士不厌学，故能成其圣。”本次活动，对教师是一次检验，也是一次练兵。通过测试，鞭策教师在教学中不断地学习和研究，改善教育教学方法，达到教学相长的目的。

    我校一直把教师业务能力提升作为教学质量提升的着力点和突破口，引导教师苦练内功、增强本领。组织全校教师同步参加初三中考适应性训练考试，就是其中一项重要内容。

    教师与学生同步参加考试，并不是为了比分数或者考老师，而是一项教研策略。坚持业务练兵，是为了让教师站在学生立场上，更好地了解学情和考情，更好地研究学生、研究考点，进而提高教学的针对性和实效性。

    从本次考试可以看出，英杰中学的教师队伍拥有坚实的学识基础，具备牢固的专业能力。全体教师在参考后纷纷表示，此次考试让自己的学科知识更加系统化，让自己对于中考考点、题型、命题策略、考题变化等都有更加深刻的认识，使自己的教学方向更明确，教学过程更清晰。他们表示，今后还将继续深入研究中考试题，不断提升自己的教研教学水平。

    自英杰中学建校以来，二十余年如一日高度重视教师队伍的能力提升，通过组织教师专业素质测试、进行教学常规检查评比、组织全体教师优质课比赛等途径助力我校教师专业发展，真正做到“对标一流”！

    组织包括校领导在内的全体教师参加毕业班模拟考试，在英杰中学早已成为一种习以为常的教研活动。能积淀一种善教精教的教研文化、能不断培养一批又一批高质量的师资队伍、能准确把握教改方向、能不断创造教学相长的机制，是我校二十余年栉风沐雨，一路高歌的奥妙所在！

    在今后的办学活动中，我校将一如既往地关注教师队伍成长，组织各类教研教学交流，加快青年教师成长周期，努力用最优质的教育，培育最优秀的学生，回馈社会各界对我校的殷切期盼！